MAPA CONCEPTUAL DE HÁBITOS SALUDABLES EN LA INFANCIA
PERTENECE AL MÓDULO AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL
En primer lugar me gustaría destacar la importancia que tiene el VISUAL THINKING para desarrollar la capacidad de crear imágenes a través de los textos. Esta competencia que adquirimos ya sea como docentes o como alumnos/as facilita el aprendizaje de conocimientos y competencias relacionadas con una determinada materia.
El proceso de elaboración del VISUAL THINKING por medio del desarrollo de un MAPA CONCEPTUAL ayuda a comprender la información de una manera jerárquica, organizada, interconectada y visual lo que favorece el aprendizaje y lo más importante permanece en las estructurales cerebrales durante más tiempo y con sentido potenciando por tanto el aprendizaje significativo. (Ausubel, 1960)
Los cuatro pasos para llevar a cabo este trabajo de creatividad te ayudan a realizarlo de una manera lógica e intuitiva para poder evaluar su eficacia posteriormente.
- Mirar: Absorber, recopilar y seleccionar información visual. Utilizar esta información como base de inspiración.
- Ver: Detectar patrones, aspectos destacados o elementos faltantes a través de las relaciones entre los elementos recolectados.
- Imaginar: Usar la imaginación para interpretar y manipular los elementos observados mediante dibujos llamativos, haciéndolos más comprensibles.
- Mostrar: Compartir el modelo de Visual Thinking con otras personas para recibir opiniones y verificar si se han sintetizado adecuadamente los conceptos.
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